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Trainings- und Kampfelemente des Judo und Ringen in der Schulsporterziehung

Datenbank SPOWIS des IAT: 1991

Titel: Elementy treningu i walki judo, zapasow w skolnym wychowaniu fizycznym
übersetzter Titel:Trainings- und Kampfelemente des Judo und Ringen in der Schulsporterziehung
Autorin / Autor: P. Godlewski
Gesamttitel: Kultura fizyczna
Jahr: 1991
Schlagwörter:
  • Kampfsportarten, Sozial- und Geisteswissenschaften, Schulsport
  • KAMPFSPORT, JUDO, RINGEN, TRAINING, KIND, MOTORISCHES LERNEN, SPORTPSYCHOLOGIE, SCHNELLIGKEIT, BEWEGUNG
Erscheinungsvermerke: Warschau (1991)11-12, S. 19 - 20
Dokumentenart: Zeitschriftenartikel Referat
Referat: Die Notwendigkeit der Entwicklung kampfsportlicher Elemente im Schulsport resultiert einerseits aus den gegebenen Möglichkeiten, das Wesen des waffenlosen Kampfes näher kennezulernen und sich mit der Kampfmoral auseinanderzusetzen. Andererseits hilft die Integration von Judo, Sambo und Ringen in den Schulsport, die psychomotorischen Merkmale bei den Schülern herauszubilden. Diese Trainingselemente verbessern die Raumkoordination, Bewegungsgenauigkeit und -schnelligkeit. Sie korrigieren motorische Störungen, verdeutlichen die Bedeutung der Selbstassekuranz (Selbstsicherheit). Die Elemente des Kampfsports schaffen gute Voraussetzungen, um die Erkennungs-, Orientierungs-, Motivations- und Wirkungsfunktionen der kindlichen Psyche zu entwickeln. Die Kombination der traditionelllen gymnastischen Übungen mit Trainingselementen der Kampfsportarten ist auf ein großes Interesse bei den Schülerhn gestossen. - E.Krumrey-
Standort:
Quelle:SPOWIS
IAT Leipzig

Freie Terme:
(Ergebnisse der Terminologiedatenbank zu diesem Satz)

JUDOJudo, judo
TRAININGTraining, exercise, training
SPORTPSYCHOLOGIEacademic sport psychology, exercise psychology, sport and exercise psychology, sport psychology
KAMPFSPORTcombat sport
Kampfsportartencombat sports
BEWEGUNGmotion, movement
MOTORISCHES LERNENmotor learning, motor skill learning
Schulsportschool sports
SCHNELLIGKEITspeed
RINGENwrestling
Index: presto2    Stand: 19.01.2018 18:41